1. 로드맵
2. 자격기준
- 「고등교육법」제 2조에 따른 학교 또는「학점인정 등에 관한 법률」제 3조 제 1항에따라 평가 인정은 받은 학습과정을 설치 운영하는 교육훈련기관에서 보건복지부 장관이 정하여 고시하는 발달재활서비스 관련 과목 중 14과목 이상 (42학점 이상) 이수한 사람
3. 관련 교과목
| 공통 교육과정 | 전공 교육과정 | ||
|---|---|---|---|
|
공통필수
(1과목 이수) |
공통선택
(10과목중 1과목 이수) |
전공필수
(3과목 모두 이수) |
전공선택
(27과목중 9과목 이수) |
| 장애아동의 이해 |
아동발달
장애아동 부모교육 및 상담 상담심리학 심리학개론 윤리와 철학(재활사 윤리) 재활행정과 정책 장애아동 진단 및 평가 안전관리와 응급처치 장애인 복지론 신경과학개론 |
행동재활현장실습
응용행동분석개론 행동장애진단 및 평가 |
이상심리학
행동재활윤리및철학 행동장애상담 행동관찰및측정 행동기능평가 언어행동분석 응용행동분석기법 행동재활프로그램개발 행동재활연구방법론 긍정적행동지원 집단행동지원 행동장애학교지원 인지행동지원 보완대체의사소통지원 일상생활행동지원 자폐스펙트럼장애행동지원 정서및행동장애행동지원 주의력결핍과잉행동장애행동 지원 지적장애행동지원 경도장애행동지원 중증및중복장애행동지원 아동발달 심리학개론 상담심리학 행동재활세미나 행동재활사례연구 행동재활슈퍼비전 |
- ※ 총 14과목 (공통필수 1과목, 공통선택 1과목, 전공필수 3과목, 전공선택 9과목) 이수해야함
4. 본교개설교과목
| 학년 | 학기 | 공통필수 | 공통선택 | 전공필수 | 전공선택 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 장애아동의 이해 | 심리학개론 |
| 심리학개론 |
| 2 |
| 상담심리학 아동발달 |
| 상담심리학 아동발달 | |
| 2 | 1 | 장애아동의 이해 | 신경과학개론 | 행동장애진단 및 평가 |
행동장애상담
긍정적행동지원 이상심리학 행동관찰및측정 |
| 2 |
| 아동발달 | 응용행동분석개론 |
자폐스펙트럼장애행동지원
주의력결핍과잉행동장애행동지원 아동발달 | |
| 3 | 1 |
| 장애인복지론 |
행동관찰및측정
정서및행동장애행동지원 이상심리학 (임상) 응용행동분석기법 | |
| 2 |
|
|
|
행동기능평가
인지행동지원 언어행동분석 중증및중복장애행동지원 | |
| 4 | 1 |
|
| 행동재활현장실습 |
행동재활연구방법론
일상생활행동지원 행동재활슈퍼비전 |
| 2 |
|
| 행동재활현장실습 |
행동재활윤리및철학
행동재활프로그램개발 행동장애학교지원행동재활세미나 |
- ※ 학과표시가 없는 과목은 놀이치료학과 개설교과목임.
과목명 → 행동치료학과, 과목명 → 놀이치료학과, 과목명 → 상담심리학과, 과목명 → 미술치료학과,
과목명 → 사회복지학과, 과목명 → 사회복지상담학과, 과목명 → 임상심리학과 표시임 - ※ 교육과정개편에 따라 본교개설교과목 현황이 달라질 수 있음
문의
- 대구사이버대학교 (놀이심리재활 영역) : 053-859-7426
- 대구사이버대학교 (미술재활 영역,) : 053-859-7554
- 대구사이버대학교 (행동발달재활 영역) : 053-859-7425
- 발달재활서비스 제공인력 자격관리 : 1544-6065 홈페이지 바로가기